Il progetto si prefigge di elaborare un insieme di material didattici che affrontino l’educazione ambientale dal punto di vista della sostenibilità e della resilienza della comunità, usando il Place-Based Learning come una metodologia olistica ed inclusiva. Attraverso questo approccio, ci attendiamo di contribuire al miglioramento e alla qualità dei sistemi educativi:
- Introducendo un nuovo approccio nell’educazione alla sostenibilità ambientale, basato sul ruolo delle comunità e della società civile in risposta ai cambiamenti climatici (esperienze di iniziative di transizione)
- Incoraggiando lo spirito d’iniziativa e la creatività nel contesto dell’agire della comunità locale, come competenza necessaria per la cittadinanza attiva;
- Rafforzando i legami e le relazioni delle scuole con il mondo esterno, in particolare con le loro comunità locali;
- Rendendo il processo di apprendimento più significativo per gli studenti affrontando una delle maggiori sfide per la scoierà contemporanea: la sostenibilità ambientale e i cambiamenti climatici;
- Sviluppando abilità e competenze chiave tramite una metodologia innovativa e centrata sullo studente (PBL);
- Imparando da esperienze di sostenibilità e resilienza locali in tutta Europa, dando rilievo all’idea del “pensa globale, agisci locale”.
