El socio irlandés Cultivate Living and Learning realizó el módulo de SfR en dos escuelas. Uno de ellos fue el centro de educación secundaria Raheen Wood Steiner en el condado de Clare en el oeste de Irlanda, que ofrece una educación progresiva a tiempo completo para alumnos de 12 a 17 años. El módulo SfR se llevó a cabo a lo largo de 10 semanas con una excursión al principal proyecto comunitario sostenible de Irlanda, Cloughjordan Ecovillage. La presentación de uno de los dos módulos piloto irlandeses de SfR con 12 alumnos de la escuela de secundaria Steiner representó una oportunidad para probar el material con un grupo receptivo de alumnos fuera del sistema escolar nacional.
El segundo proyecto piloto se llevó a cabo en Colaiste Chill Mhantain, una escuela de educación secundaria en el condado de Wicklow con alumnos de 15 a 16 años en el año de transición. Este es un programa escolar optativo de un año que se puede hacer después de obtener el título de primaria en Irlanda y antes de los 2 últimos años del ciclo de secundaria. El programa del año de transición promueve el desarrollo personal, social, vocacional y educativo de los alumnos y les prepara para su papel como miembros responsables de la sociedad. El proyecto piloto se diseñó para insertar este curso único en las escuelas irlandesas.
Los dos proyectos pilotos tuvieron buena acogida y fomentaron el compromiso de los alumnos con la zona a través de ejercicios de observación y excursiones. El curso exploraba los valores, el pensamiento sistémico integral y cómo podemos reforzar la resiliencia de nuestras comunidades. La actividad final de ambas escuelas fue una celebración con comida local, en la que los alumnos prepararon un menú y celebraron un evento para la comunidad local. Los alumnos hicieron presentaciones, tocaron música, presentaron charlas y debates con productores locales, al tiempo que construían relaciones con la comunidad y desarrollaban un sentido del lugar más fuerte.
